Diário de Aula 12

No dia 28 de setembro, iniciou-se mais uma aula de Didática. Logo de início, foi nos dado algumas orientações a respeito de como seriam coordenadas as duplas sorteadas a lecionarem lá na frente da sala de aula. Foram entregue os Planos de Aulas das duplas sorteadas e efetuou-se a aula expositiva referente ao tema: aula expositiva.

O conteúdo em si era o mesmo, mas cada um ensinou de uma forma diferente, o que foi bem interessante até, isso nos causa de certo modo, uma reflexão sobre o fato de cada um ter o seu domínio do conteúdo, sobre cada um ter a sua maneira de ensinar, nos levando a refletir no seguinte: cada professor tem a sua maneira de transmitir o conteúdo, mas é necessário trabalhar cada um deles para que o foco da aula seja transmitido. Deste modo, podemos ver as tendências que cada professor apresenta ao lecionar, se ele tende a ser um professor mais "tradicional" ou um professor mais "flexível/dinâmico".

Ao todo, foram 4 duplas que apresentaram, sendo uma delas voluntária. No final de cada apresentação, foram feitas breves considerações finais por parte da professora Rita e alguns colegas opinaram a respeito também, tudo foi muito bem trabalhado. Alguns destes pontos importantes levantados pela professora, vale a pena ser destacado aqui neste escrito, como sendo eles: não ficar encostado no quadro, desenvolver os movimentos do corpo durante a aula, tendo o cuidado de não aparentar ser um "boneco de posto de gasolina"; movimentar as mãos suavemente ao falar, incitar algo; elaborar a aula antes de ir a público, - falar com o espelho é um bom método de treinamento -; não focar somente em um aluno, é essencial que o professor olhe todos os alunos, de preferência nos olhos dos mesmos, isso demonstra confiança, causa segurança tanto para o aluno, quanto para o professor; errar é totalmente humano, não precisa perder o controle da aula, você não é obrigado a saber de tudo, mas tudo que puder fazer para evitar tais constrangimentos, é ótimo; e se for usar recursos midiáticos, como exemplo, o  Power Point, na execução de slides, evitar poluir o mesmo, destacar os pontos mais importantes, sem encher os slides com textos enormes e muito menos ficar lendo, ler todo mundo sabe, a essência da aula está no professor, em como ele transmite o conteúdo, ler slides "mata o cara".