Cronograma das aulas

Data	Objetivo	Conteúdo	Procedimentos de ensino	Procedimentos de avaliação	Recursos
31/07	Conhecer a professora e os colegas e suas experiências na docência.	-	Apresentação oral	-	-
03/08	Compreender como será o desenvolvimento da disciplina e seus métodos avaliativos; Responder a um questionário; Organizar os grupos do blog.	Introdução	Apresentação oral e entrega dos questionários aos alunos	Respostas do questionário	Questionário impresso
07/08	Conhecer conceitos da didática por meio da pedagogia	Didática	Aula expositiva	Observação e considerações a respeito da participação feita pelos alunos	Projetor multimídia e computador
10/08	Compreender o termo didática; Identificar a importância da didática para a formação do professor.	Didática	Explicação oral	Participação dos alunos	Lousa e pincel
17/08	Entender o que é e o que diferenciam as tendências pedagógicas; Formar grupos para o desenvolvimento de recursos textuais a respeito de tendências pedagógicas.	Tendências Pedagógicas	Explicação oral e metodologia participativa.	Participação dos alunos	-
21/08	Apresentar recursos textuais de cada grupo.	Tendências Pedagógicas	Música; História em quadrinhos; Poema; Cordel; Esquema explicativo; Jogo de tabuleiro e Mapa.	Criatividade; Adequação do recurso ao conteúdo e Permanência integral dos conceitos trabalhados.	Violão; Retro projetor; Cordel; Jogo de tabuleiro.
24/08	Apresentar recursos textuais de cada grupo.	Tendências Pedagógicas	Teatro; Fantoches; Imagens; Narrativa épica; Metáfora; Bula e Jogo digital.	Criatividade; Adequação do recurso ao conteúdo e Permanência integral dos conceitos trabalhados.	Carteiras, Fantoches, Retro projetor;
28/08
31/08	Desenvolver, em duplas, um plano de aula	Elaboração de um plano de aula	Trabalho em grupo.	O próprio plano de aula	Lápis, caneta, papel, notebook.
14/09
04/09
07/09
11/09
14/09
18/09
21/09
05/10	Pensar e conhecer sobre o processo de avaliação no processo ensino-aprendizagem	Avaliação	Apresentação e discussão com os alunos	Participação na discussão	-
09/10	Conhecer melhor e repensar sobre o processo de avaliação	Avaliação	Atividade de perguntas e respostas sobre o ato de avaliar	A própria atividade	Papel, caneta, lousa
23/10	Compreender quais são as categorias freireanas contidas no livro Pedagogia da Autonomia	Categorias Freireanas	Aula expositiva dialogada	Participação dos alunos na discussão do tema	Livro "Pedagogia da Autonomia" e lousa
26/10	Assimilar conceitos freireanos a partir da discussão crítica em sala de aula	Categorias Freireanas	Conversa a respeito dos capítulos lidos do livro	Participação dos alunos na discussão do tema	Livro "Pedagogia da Autonomia"
30/10	Discutir e compreender as abordagens do segundo capítulo do livro "Pedagogia da Autonomia" de Paulo Freire	Categorias Freireanas	Discussão do capítulo "Ensinar não é transferir conhecimento"	Participação dos alunos	Livro "Pedagogia da Autonomia"
09/11	Discutir e compreender as abordagens do terceiro capítulo do livro "Pedagogia da Autonomia" de Paulo Freire	Categorias Freireanas	Discussão do capítulo "Ensinar é uma especificidade humana"	Participação dos alunos	Livro "Pedagogia da Autonomia"